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자연에 대한 배움 부재가 자연과 인간 모두에게 상처로, 지구 훼손 막는 구조적 장치 마련과 의식 전환이 필…
최고관리자 394
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최고관리자
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394 |
09-12 |
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생명을 파괴하고 스스로를 죽일 것인가, 모든 생명의 원천인 지구를 살릴 것인가?
최고관리자 378
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최고관리자
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378 |
09-12 |
86 |
진리에 대한 두려움으로 작은 삶 안에 갇힌 우리... 세상에 봉사해야
최고관리자 392
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최고관리자
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392 |
09-12 |
85 |
타인과 자연에 대한 통제로 자신 보호하려 하는 인간...
최고관리자 400
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최고관리자
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400 |
08-22 |
84 |
혼은 살아 있는 존재를 체계화, 유지, 안내하는 기본 원리
최고관리자 394
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최고관리자
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394 |
08-15 |
83 |
지속할 수 있는 인간 문화 건설로 자연과 소통해야
최고관리자 373
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최고관리자
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373 |
08-09 |
82 |
청소년 교육 - 양심 2 ( 2015.04.19 소식지)
최고관리자 444
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최고관리자
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444 |
05-02 |
81 |
청소년 교육 - 양심 (2015.04.12 소식지)
최고관리자 458
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최고관리자
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458 |
05-02 |
80 |
사순특강마무리 - 부활에 대하여 (2015.4.5 소식지)
최고관리자 408
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최고관리자
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408 |
04-04 |
79 |
사순특강3. 성주간과 부활시기 (2015.3.29 소식지)
최고관리자 401
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최고관리자
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401 |
04-04 |
78 |
사순특강2. 사순시기의 의미와 우리의 재계 (2015.03.22 소식지)
최고관리자 550
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최고관리자
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550 |
04-04 |
77 |
사순특강1. 고해성사의 의미와 방법 (2015.3.15 소식지)
최고관리자 645
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최고관리자
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645 |
03-15 |
76 |
청소년 활성화를 위한 제언(3)-청년 (소식지 2015.3.8)
최고관리자 400
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최고관리자
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400 |
03-07 |
75 |
청소년활성화를 위한 제언(3)-청년 (2015.3.1 소식지)
최고관리자 408
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최고관리자
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408 |
03-01 |
74 |
청소년에게 설날이란 (2015.2.22 소식지)
최고관리자 411
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최고관리자
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411 |
02-26 |